El aprovechamiento de los espacios de los centros deocentes es, sin duda, una fuente de interacción que beneficia a todos los agentes educativos (profesores, alumnos, padres, sociedad), y hay que pensar en él, además, como un entorno seguro en el que establecer los procesos de aprendizaje. Con éste manual se pretende ayudar a desarrollar un campamento en las instalaciones de los centros educativos, haciendo un uso eficaz de las mismas y optimizando sus recursos.
En él, se desarrolla el campamento, desde los aspectos organizativos: calendario, estudio del medio, objetivos, planificación de actividades, el equipo de monitores, preparación de actividades elaboración de trípticos, evaluación inicial de alumnos, elaboración de tríptico y de la lista de materiales, hasta la propuesta práctica desarrollada con los juegos y actividades que la componen: juegos de presentación, talleres de baloncesto, balonmano, frisbee, fútbol, hockey, indiaca, juegos de calle, malabarismo, voleibol, día de visita, juegos nocturnos, etc….
