La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha destacado hoy que el Gobierno de Castilla-La Mancha está realizando un gran esfuerzo a la hora de poner en marcha políticas de inclusión educativa y en el desarrollo de la Formación Profesional.
El Gobierno regional destaca que el esfuerzo que realiza Castilla-La Mancha en políticas de inclusión educativa y en el desarrollo de la FP
Así
lo ha señalado Rodríguez esta tarde durante su intervención en la Mesa
Redonda que sobre Educación se
ha celebrado en el Foro Económico Español: “Castilla-La Mancha: Logros y
Desafíos”, organizado por ‘El Español’, ‘Invertia’ y ‘El Digital de
Castilla-La Mancha’. En esta mesa redonda, que ha estado moderada por el
periodista Alberto Morlanes, también han participado
el presidente de ANPE-CLM, Ramón Izquierdo; y la vicerrectora de
Coordinación, Comunicación y Promoción de la UCLM, Leonor Gallardo.
La
consejera ha señalado que, aparte del gran esfuerzo inversor tanto para
la contratación de un mayor número
de docentes o para mejorar las infraestructuras de los centros
educativos de nuestra comunidad, “el abordar la educación desde la
perspectiva de la persona, conociendo sus posibilidades y viendo cuáles
son sus necesidades marca la acción educativa de este
Gobierno”.
En
este sentido, ha asegurado que “la educación inclusiva es un reto y
siempre ha sido nuestra apuesta”
y ha puesto como ejemplo que este año se han invertido 170 millones de
euros para este fin, “lo que supone 10,6 millones más que el pasado
año”.
Todas
estas inversiones y programas como el de Refuerzo Educativo, del Plan
de Éxito Educativo, el PROA+,
o las unidades de acompañamiento “han contribuido a que, en este último
curso escolar, hayamos bajado la tasa de abandono escolar temprano
hasta la cifra del 15,5 por ciento una bajada de 12 puntos con respecto a
la que teníamos en 2012”.
Esto
significa, ha añadido, que somos la sexta comunidad que más hemos
bajado “algo que nos indica que nuestra
senda educativa va en camino de avance y que las estrategias llevadas a
cabo son las que necesita nuestro alumnado y comunidad educativa”.
Fomento de la Formación Profesional, digitalización y escuela rural
Por
otra parte, y en cuando a la Formación Profesional, la titular de
Educación ha señalado que “vamos a
seguir apostando por su desarrollo, aumentando para ello el número de
ciclos formativos, los cursos de especialización; las aulas de
emprendimiento o tecnológicas o fomentando, en colaboración con el
tejido empresarial, la FP Dual”.
Rodríguez ha detallado que este curso ya contamos con 930 ciclos formativos, con una oferta de más de 50.000
plazas y que cubre la mayor parte de las expectativas de nuestros alumnos y alumnas.
Igualmente,
ha asegurado que la pandemia ha provocado que se dé un paso de gigante
para entender que los
medios digitales no son una amenaza para los docentes sino un
acompañamiento a la labor que realizan. “Es una necesidad que ha venido
para quedarse y que además formará parte de la metodología de acción de
las escuelas, por eso la gran inversión que estamos
realizando en esta materia”.
Sobre
la escuela rural, la titular de Educación ha querido dejar claro que
también es una prioridad y una
seña de identidad para el Ejecutivo regional. “Hemos reabierto 31
escuelas rurales, manteniendo centros abiertos con entre 4 y 6 alumnos y
alumnas e incluso por debajo de 4 si hay perspectiva de que se pueda
llegar a esa cifra en el curso siguiente”.
Apuesta por la educación universitaria
Igualmente, la titular de Educación, Cultura y Deportes ha querido referirse a la educación universitaria
en Castilla-La Mancha, “por la que este Gobierno ha hecho una apuesta tan decidida a lo largo de estas dos legislaturas”.
Ha señalado que actualmente se está trabajando en el nuevo contrato-programa sobre el que hay “un gran entendimiento
y sobre el que vamos a llegar a un acuerdo en breve”.
Asimismo, ha destacado los acuerdos alcanzados en materia de infraestructuras y de investigación con la
universidad regional.
Se han creado siete nuevos grados, así como del aumento en el número de másteres y de la congelación, por séptimo año consecutivo, de los precios de matrícula.