La sociedad del siglo XXI ha cambiado de forma cualitativa en muchos aspectos, de manera que se hacen imprescindibles nuevas estrategias para acercarse al proceso de enseñanza aprendizaje, abordando aspectos que hasta hace unas pocas décadas no se consideraban competencia de la escuela, al menos de una forma tan explícita como en estos momentos. El Informe Delors, publicado por la UNESCO en 1996, establece que son cuatro los pilares de le educación: aprender a saber, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a vivir juntos y al proceso de construcción de estos cuatro pilares han de aplicarse nuestros centros educativos.
